孩子們的創造力是無限的,熱情與潛力也是能被激發出來的。只要有心,用對方法,每位孩子都能與老師激出美麗的火花,尤其當孩子們的眼神發亮的時候,老師更是活力十足呢!
在帶領孩子參與創意思考體驗營的過程中,小朋友對於有趣好玩又有成就感的活動特別來勁。在活動進行裡,若能透過系統而有層次地引領孩子們去思考、去發現、去體會,通常都會獲得不錯的回應與學習效果。
在此,謝謝各位小朋友的參與,也希望孩子們收穫滿滿。在教學互動的觀察與領悟裡,我為自己許下了誓言:『在我的課程活動裡,我要讓每一位孩子都成為全世界最幸福的孩子。』因為,只有他們能親自體驗我用心設計的教學活動。
教學的省思:
在這六堂課裡,自己在部分內容的鋪陳和班級經營做得還不夠完美,所以我會繼續努力優化與提升技巧。至於跨年級組別的學習挑戰是有的,因為兒童認知發展在不同年齡時的差異性。不過,多數的挑戰都是可以透過精心地活動安排與提問巧思而有效克服的!
延伸閱讀:
1,【意思科技】104年度教育部多元文化教育優教案寫作分享
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2,【多元文化教育】校園推廣教學與座談會
http://istech-edu.blogspot.tw/2015/06/blog-post.html
http://istech-edu.blogspot.tw/2015/07/istech104.html
2,【多元文化教育】校園推廣教學與座談會
http://istech-edu.blogspot.tw/2015/06/blog-post.html
3,【意思科技】多元文化教育校園教學 - 士東國小
http://istech-edu.blogspot.tw/2015/07/blog-post.html
4,【意思科技】多元文化教育校園教學 - 淡水國小
5,【意思科技 】多元文化教育優良教案甄選 - 特優
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